0-6岁的学龄期孩子的右脑处于开启状态,他们自身有很强的言语学习、音感、快速处理信息、直观图像等能力,可以在很短的时间内学会一种语言、一种乐器,这期间我们不需要花费多大的精力去开发孩子的全脑潜能,而是引导他们运用各种能力;伴随年龄增长,侧重于培养孩子左脑逻辑思维能力的传统教学方式,造成了对右脑开发的忽视。6岁以后的孩子全脑开发能力渐渐被抑制,更像是一扇被上了锁的智慧大门。尤其是三年级以后,课业负担加重,孩子们在学习上显现出的问题逐渐增多,可**能帮助孩子解决切实问题的方式却寥寥无几。
将全脑开发、潜能开发等同于记忆提升方法的学习,并非**帮助学生实现全脑开发。而**的全脑开发,是一种能力教育,能够**提高你的记忆力,让你读一遍或看一眼就能记得住,并且长久不忘。这就是像提高你的体力来搬动巨石一样,体力强了,搬什么都轻松。全脑开发了,记忆提升了,学习能力提高了,学生学哪一个学科都很轻松,这就是全脑得到开发的学生多个学科考试成绩同时提高的原因。
“全脑开发”作为国家“十二五”重点课题,得到了“教育部”“国家人力资源和社会保障部”“关心下一代工作委员会”的大力扶持,由国家、政府指导推动,成立了中国全脑项目办公室,致力于在全国推广全脑教育。
九言(山东)教育服务有限公司特别研发少儿全脑开发系列课程,帮助孩子进行全脑开发,启动、激活右脑功能,促进左右脑平衡,从而提升专注力、想象力、创造力、感知力等大脑能力。
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